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日々感じたこと、学んだことを書きとめるためのノート★

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ためすぎて忘れそう・・・

リズム授業4回目。

さて・・・
何やったっけ・・・
ノートほとんどとらない授業なので
忘れちゃうんだよぉ~う

まずは・・・
生徒全員が丸い輪になって並び、
先生が演奏するピアノの曲に合わせて
リズム打ちをするというもの。

ズンチャッ ズンチャッ
という2拍子の伴奏の場合は

左側に並んでいる方と向かい合って
両手でリズムを打つ。

★2拍子(左側の方と)

ズンチャッ

ズンチャッ


★3拍子(右側の方と)

ズンチャッチャ
   
ズンチャッチャ
   

★4拍子(両側の人と両手を左右に開いてリズム打ち)

ズンチャッチャッチャー


ズンチャッチャッチャー


先生の演奏は予告ナシに拍子が変わるので
よ~~く聞いていないと動きを変えれません。
耳で聴いて、決まったルール通りに動く(反応する)ことを
即時反応(Quick response)といいます。
即時反応能力を鍛えると、ボケ防止になるそうです

上記の拍子をリトミック形式で式する方法もやりました。
が・・・それは体で覚えることであって・・・
ここでは説明しづらいので省略します

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